電影的宣傳海報(bào)中，16歲的主人公高宮菜穗與26歲的自己坐在同一張公園長椅上，并且從26歲的自己手中接過那封“來自未來的信”。背景中一邊是生機(jī)盎然的春季，一邊則是寒雪紛飛的冬季，帶來充滿奇幻感覺的視覺效果，非常契合這部作品的主題。海報(bào)上方的宣傳語是：“高中二年級的春天，我收到了一封信。寄信人是，未來的‘我’。”下方的宣傳語是：“10年后的來信，改變了現(xiàn)在膽小的’我’”

   影片中物理老師給主角們上了一堂課，主要的意思就是：有人認(rèn)為穿越時空是不可能的，但是，針對這個，有一個理論上的假設(shè)。如果在時間的流逝中，即使某一點(diǎn)發(fā)生變化，在變化發(fā)生的一瞬間，時間軸會一分為二，會產(chǎn)生一個和原世界平行的新世界，這就是平行世界。就算在這個新世界里改變了過去，對自己原本存在的世界也完全不會有影響。就算穿越時空回到過去，把未來改變成自己所想的那樣，那也只是誕生一個新的世界，到頭來自己身處的現(xiàn)在，是不會發(fā)生變化的。正式因?yàn)檫@節(jié)課，改變了女主，拯救了想要輕生的男主。

下面老師就這部電影，給同學(xué)們科普一下日本的物理專業(yè)。

物理專業(yè)大學(xué)排名

大學(xué)排名一直是中國學(xué)生和家長心里所依靠的一個憑據(jù)，名校無時無刻不在吸引著所有的學(xué)子。首先我們先看一下排名：

相關(guān)院校簡介

東京大學(xué)：

東京大學(xué)是日本名校，也位列于全球名校前30。物理學(xué)是東京大學(xué)的招牌學(xué)科之一，2015年東京大學(xué)宇宙射線研究所物理學(xué)教授梶田隆章獲得諾貝爾物理學(xué)獎，這是東京大學(xué)培養(yǎng)出的第5位諾貝爾物理學(xué)獎獲得者。

東北大學(xué)

東北大學(xué)物理學(xué)教育水平可以說是相當(dāng)高的，其研究論文對國際影響力排名世界第九，日本第二，僅次于東京大學(xué)。

大阪大學(xué)

大阪大學(xué)的物理專業(yè)是量子論，大阪大學(xué)創(chuàng)辦物理學(xué)科的時候，正是量子論研究盛行之時，當(dāng)時的校長吸引了一大批研究量子論的人才。大阪大學(xué)物理專業(yè)的教學(xué)特色為開設(shè)基礎(chǔ)課程的同時，開設(shè)相關(guān)科目，并且鼓勵學(xué)生去學(xué)習(xí)相鄰學(xué)科。

物理學(xué)專業(yè)主要課程

高等數(shù)學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、原子物理學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、理論力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理、電動力學(xué)、量子力學(xué)、固體物理學(xué)、結(jié)構(gòu)和物性、計(jì)算物理學(xué)入門等。

物理學(xué)專業(yè)未來發(fā)展

物理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可能活躍在教育行業(yè)、各種工業(yè)企業(yè)、物流業(yè)、咨詢業(yè)、服務(wù)業(yè)、零售業(yè)、旅游業(yè)、公務(wù)員等各種各樣的領(lǐng)域。當(dāng)?shù)礁咝?、科研機(jī)構(gòu)從事物理學(xué)的教學(xué)科研，以及進(jìn)入各個工業(yè)企業(yè)的相關(guān)部門從事技術(shù)研發(fā)工作是該專業(yè)的主要就職前景，從業(yè)方向包括研究開發(fā)技術(shù)人員、計(jì)量分析技 人員、設(shè)計(jì)制造技術(shù)人員、推銷工程師、計(jì)算機(jī)技術(shù)人員等。

以上就是本次專題的全部內(nèi)容了，留學(xué)本身是人生的一次轉(zhuǎn)折，對同學(xué)們的未來將會產(chǎn)生巨大的影響。鄰國日本有更先進(jìn)，更完善的教育，如果對于留學(xué)還有著人云亦云的想法，那這樣是非常不可取的。老師建議同學(xué)們早點(diǎn)建立個人留學(xué)規(guī)劃，在有限的時間里很大限度地選擇好下一步人生的前進(jìn)方向。想要申請日本大學(xué)的同學(xué)們，我們可以為同學(xué)們提供更多關(guān)于“日本留學(xué)”的資訊、學(xué)校、專業(yè)、導(dǎo)師，而且還可以為同學(xué)們度身定制留學(xué)計(jì)劃。你不知道的“日本留學(xué)”我們來告訴你！

你相信會有平行世界嗎？